學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力
學(xué)校管理對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的促進(jìn)作用體現(xiàn)在多個(gè)方面。通過(guò)優(yōu)化課程設(shè)置、鼓勵(lì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)、提供實(shí)踐機(jī)會(huì)以及營(yíng)造開(kāi)放包容的校園文化等措施,學(xué)校能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。管理層的決策和策略不僅為學(xué)生創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,還通過(guò)激發(fā)學(xué)生...