社區(qū)活動中學(xué)生歸屬感與責(zé)任感的建立之道
學(xué)生在社區(qū)活動中通過建立參與、交流和服務(wù)的橋梁,逐漸建立歸屬感與責(zé)任感。他們積極參與各類活動,融入社區(qū)文化,增強(qiáng)對社區(qū)的認(rèn)同感;通過與他人交流合作,建立互助關(guān)系,感受到集體的力量;通過志愿服務(wù)等活動,體驗(yàn)承擔(dān)社會責(zé)任...
學(xué)生在社區(qū)活動中通過建立參與、交流和服務(wù)的橋梁,逐漸建立歸屬感與責(zé)任感。他們積極參與各類活動,融入社區(qū)文化,增強(qiáng)對社區(qū)的認(rèn)同感;通過與他人交流合作,建立互助關(guān)系,感受到集體的力量;通過志愿服務(wù)等活動,體驗(yàn)承擔(dān)社會責(zé)任...